TDW
Fátima López Iturbe


INSTITUTO VILLA DEL ESPÍRITU SANTO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
COLEGIO DE BACHILLERES
GRADO: TERCER SEMESTRE
NIVEL: BACHILLERATO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016
INTRODUCCIÓN
El trabajo que se presenta a continuación es el portafolio de evidencias correspondiente a la asignatura de Tecnologías de Desarrollo Web I, donde se encontrarán las actividades que fueron realizadas durante el primer parcial de este tercer semestre con respecto a dicha materia. El propósito principal de este portafolio es, entre tantos, demostrar los temas estudiados, conocimientos adquiridos y trabajos realizados durante este breve periodo, además de que es necesario para obtener buenas calificaciones en la materia.
Para introducirnos a esta asignatura, que fue nueva para la mayoría de los estudiantes, se inició estudiando lo que son los sitios web. Siendo éste el tema principal de la unidad temática.
Hay que establecer, primero que nada, la diferencia entre dos conceptos que comúnmente son confundidos: sitio web y página web. Se tiene la mala idea de que ambos son la misma cosa, pero esta es una interpretación errónea. Mientras que el primer término hace referencia a "un espacio o 'lugar' virtual en internet", la segunda palabra es utilizada para definir un parte de éste; es decir, que un sito web está conformado por varias páginas.
Una vez aclarado este punto, es posible continuar estableciendo que para programar una sitio es necesario utilizar un lenguaje de programación, o el "procedimiento de escritura del código fuente de un software", según definiciones más técnicas de este concepto; en otras palabras, significa que es una serie de códigos escritos. El que se estudió principalmente en la asignatura fue el HTML, que desde los inicios del internet, ha sido el más popular debido a la sencillez de su uso.
Después de algunas sesiones estudiando el tema de la programación, se procedió a crear un sitio web personal, aplicando los conocimientos adquiridos durante las clases.
A continuación se presentarán algunos de los trabajos elaborados
Actividad 1
La primera actividad correspondiente a la asignatura de TDW, la cual consistió en la investigación de algunos conceptos básicos referentes a esta materia.
Gracias a esta tarea, fue posible entender con mayor facilidad los temas que serían estudiados, posteriormente, a lo largo del parcial, puesto que eran clave importante en las lecciones impartidas. Fue útil tanto como un refuerzo de aprendizajes adqueridos en materias similares, además de que complementaba otras tantas que parecida índole.
Espero que próximamente tenga la oportunidad de seguir aprendiendo más conceptos técnicos referentes a la materia, pues resultan muy útiles en diversos sentidos, incluso fuera de la escuela.
"CONCEPTOS"

Actividad 2
La otra actividad que fue realizada para el portafolio de evidencias, fue el diseño de un sitio web personal, el cual se plasmó primero en la libreta de la asignatura durante una de las clases que se impartieron este parcial. Posteriormente, se presentó el trabajo correspondiente en una serie de diapositivas, explicando así el contenido que llevaría nuestro sitio.
El trabajo estuvo acompañado también por el aprendizaje de programación, utilizando "lenguaje HTML". Para esto existen las etiquetas, que brindan la base de éste, y los atributos, los cuales brindan el formato al contenido (color de texto, fuente, multimedia, etc). Este lenguaje de programación es un tanto básico, así que es bastante sencillo de utilizar, sin embargo, los sitios creados con este son "estáticos", o sea, que no permiten al usuario interactuar con el contenido, como los "dinámicos".
Gracias a la actividad tuve una gran oportunidad para crear la base de lo que sería mi sitio web personal, el cual me parece que fue relativamente buena, incluso siendo yo una principiante en programación. Este tipo de asignaturas brindan la chance a los jóvenes estudiantes de aprender acerca de la tecnología y cómo aplicarla, de modo que no sólo será útil para aquellos que pretendan realizarse educativamente con una carrera en esta área, sino que también puede ser utilizado para futuros empleos, o si se requiere programar un sitio web sencillo para alguna otra materia, incluso por simple ocio.
"DISEÑO DEL SITIO WEB"
AUTOEVALUACIÓN + PLAN DE MEJORA
Según mi criterio personal, en lo que respecta a mi desempeño en la asignatura, me he merecido un total y rotundo "regular", o sea, no hice nada especialmente bueno en este poco tiempo en clases; en cambio, me impresionaría demasiado -y me sentiría desmerecedora de ello, si resulta que al final tengo una nota alta. Sinceramente no me he esforzado ni un poco, apenas revisé mis apuntes de la asingnatura antes del examen, aunque presté atención a las clases impartidas, así que supongo que esto me ayudará a no dar tanto asco en las pruebas finales.
A pesar de que tengo unos tantos apuntes en mi libreta, está todos desordenados, poco legibles y otros tantos no se encuentran ni completos; esto demuestra mi corto umbral de concentración y responsabilidad. Incluso me he queda dormida en una de las clases, y creo que el maestro no se ha dado cuenta de ello, pero tampoco estoy segura de ello.
Si continuo de esta forma, creo que podría vomitar ante mi falta de compromiso y seriedad en lo que respecta a la clase, específicamente. ¡Y eso que no me desagrada! De hecho, pienso que es muy interesante, pero esta clase de cosas simplemente no se me dan tan fácilmente. Es por ello que debo esforzarme un poco más para aprobar.
Después de realizar un breve análisis de lo que he estado haciendo con referente a la asignatura, llegué a la conclusión de que tengo potencial para ser una mejor alumna, por lo cual he decidido plantearme una serie de compromisos, con el propósito de progresar.
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Realizar las actividades solicitadas durante la clase, y terminarlas antes de que ésta termine, pues la maestra sólo las califica de esta forma
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Llevar conmigo siempre mi memoria usb, ya que así tendré un lugar dónde almacenar libros electrónicos o documentos que se nos comparta
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Concentrarme y realizar las tareas lo antes posible; de existir la posibilidad, hacerlas el mismo día, para evitar futuras complicaciones
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No llegar tarde a las clases, en especial a las de dos módulos y las primeras horas
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Estudiar con regularidad los temas que son vistos en clase
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Investigar, leer y comparar información acerca de la asignatura, actualizando mis conocimientos conforme la tecnología avance
En fin, sólo puedo decir una cosa más ahora: al fin ha concluido el parcial; pero es sólo el comienzo de aquello que nos formará como estudiantes y cuya influencia repercutirá importantemente en el futuro personal de cada estudiante.