MORAL CRISTIANA II
INSTITUTO VILLA DEL ESPÍRITU SANTO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
COLEGIO DE BACHILLERES
Fátima López Iturbe
DOCENTE: FAUSTO PÉREZ HERNÁNDEZ
GRADO: TERCER SEMESTRE
NIVEL: BACHILLERATO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016
EVIDENCIAS
AUTOEVALUACIÓN + PLAN DE MEJORA
En este segundo parcial en la asignatura de Moral Cristiana II tuve un desmpeño regular, ya que cumplí con algunas de las actividades estipuladas como productos de trabajo, sin embargo, considero que aprendí mucho a partir de las clases impartidas durantes este breve periodo de estudio, cosa que se vio reflejada en los resultados del examen.
Apesar de que tengo los apuntes en mi libreta están comúnmente desordenados, poco legibles y otros tantos no se encuentran ni completos, en esta asignatura he llevado en orden la mayoría de estos, demostrando que mi corto umbral de concentración y responsabilidad no son un impedimento si me lo propongo. Incluso me he queda dormida en una de las clases, pero siempre procuro prestar atención a las clases, ya que no quiero tener problemas con el profesor; además de que, en ocasiones, hay cosas que no son tan fáciles de asimilar y requieren de un profundo análisis para lograr llegar al verdadero mensaje que se quiere transmitir a través de las enseñanzas bíblicas.
Después de realizar un breve análisis de lo que he estado haciendo con referente a la asignatura, llegué a la conclusión de que tengo potencial para ser una mejor alumna, por lo cual he decidido plantearme una serie de compromisos, con el propósito de progresar.
-
Realizar las actividades solicitadas durante la clase, y terminarlas antes de que ésta termine
-
Descargar la antología de trabajo para el próximo parcial en cuanto la maestra avise que está disponible. De otra manera, lo olvidaría y cuando llegara el momento de utilizarla, estaría descargándola en la misma clase
-
Concentrarme y realizar las tareas lo antes posible; de existir la posibilidad, hacerlas el mismo día, para evitar futuras complicaciones
-
Estudiar, esforzarme y, poco a poco, mejorar
Considero que si logro cumplir con lo que me acabo de proponer para el siguiente parcial, obtendré calificaciones mucho mejores y aprenderé más.
INTRODUCCIÓN
El trabajo que se presenta a continuación es el portafolio de evidencias correspondiente a la asignatura de Moral Cristiana II, donde se encontrarán las actividades que fueron realizadas durante el tercer y último parcial del semestre con respecto a dicha materia. El propósito principal de este portafolio es, entre tantos, demostrar los temas estudiados, conocimientos adquiridos y trabajos realizados durante este breve periodo, además de que es necesario para obtener buenas calificaciones en la materia.
Al hablar de Moral Cristiana nos referimos a la manera de comportarse de los seguidores de Cristo. Ser Cristiano es seguir a Cristo, vivir su mismo estilo de vida. imitar a Cristo, vivir los mismos valores que Jesús nos enseñó en los evangelios.
Jesús es la humildad encarnada. Perfecto en todas las virtudes, nos enseña en cada momento en cada palabra. Siendo Dios, vivió 30 de sus 33 años en vida oculta, ordinaria, tenido por uno de tantos. Lo extraordinario fue la perfección en que vivió lo ordinario. También sus 3 años de vida pública son perfecta humildad. En todo hacía, como siempre, la voluntad de su Padre. Nunca busco llamar la atención sobre sí mismo sino dar gloria al Padre.
Para acercarnos al estudio de la Moral Cristiana, es decir, a la manera de comportarse del buen Cristiano, debemos tener clara la distinción entre Moral y Ética. Moral se refiere al conjunto de principios, normas, leyes, comportamientos, costumbres e ideas de una sociedad determinada y en una época específica. Esto detona la manera de comportarse de una persona. Mientras que la ética se refiere a la reflexión sobre los comportamientos morales de las personas; y como toda reflexión, esta se plantea todo aquello que es correcto, y lo que no lo es.
Con la intención de analizar los temas, se han realizado diversas actividades a lo largo del parcial, que han ayudado a mejorar las habilidades matemáticas de cada uno y retener mejor los conocimientos adquiridos durante las clases.
A continuación se presentarán algunos de los trabajos elaborados.
Introducción
Evidencias
Reflexión General
Autoevaluación + Plan de Mejora
ÍNDICE
REFLEXIÓN GENERAL
La verdad es que para responder a esta pregunta debemos responder primero a otra. ¿Para qué estamos en este mundo?, ¿Cuál es el deseo fundamental de toda persona?. Y las diferentes respuestas que podríamos dar se puede resumir en una palabra: Ser feliz. Toda persona quiere, desea, busca la felicidad y en función de ser felices se hacen toda una serie de opciones en la vida. Por ejemplo: Estudiamos para tener una profesión y vivir con dignidad. Otro ejemplo, nos casamos para que viviendo en familia seamos felices. Etc. En definitiva todas estas opciones se nos encaminan a vivir bien y felices.
Precisamente para salvaguardar la dignidad de todas las personas y para que la felicidad llegue a todos, es necesario que existan una serie de normas de conducta, de leyes y de pautas de comportamiento que regulen las relaciones entre las personas. Por eso es necesaria la moral y la ética.
Precisamente mucha gente busca su felicidad en el dinero, el materialismo, el consumismo, en los placeres de la vida, en las ciencias ocultas, y se olvida del prójimo y su dignidad. Por eso las normas morales busca el respeto a la dignidad humana y el cumplimiento de los derechos humanos.
Para los cristianos, el sentido de su vida y su felicidad está en Dios. Él debe ser el más importante en nuestra vida. El Cristiano vive como Cristo nos enseña en el evangelio, debe amar a los demás y trabajar por la justicia. ¿Y todo eso para qué?. Evidentemente para construir un mundo mejor y para ir al cielo, ser santos y ver a Dios cara a cara.
